私の大学生の子供たちやその友人たちと話すと、LLM はかなり活発な教育学的問題のように思えます。 具体的には、問題セットなどにLLMを使用することが学習の直結を妨げると報告しています。

したがって、LLM を下ろし、自分で問題を考えるには、積極的な意志の行動が必要です。

他の人が同様のレポートを見たことがあるかどうか、そしてこれを改善する方法について誰かがアイデアを持っているかどうか興味があります...