Wenn ich mit meinen Kindern im College-Alter und deren Freunden spreche, scheinen LLMs ein ziemlich aktives pädagogisches Problem zu sein. Insbesondere berichten sie, dass die Nutzung von LLMs für Aufgaben und Ähnliches ihr Lernen direkt behindert.

Es erfordert also einen aktiven Willensakt, das LLM beiseite zu legen und das Problem selbst zu durchdenken.

Ich bin neugierig, ob andere ähnliche Berichte gesehen haben und ob jemand Ideen hat, wie man das verbessern kann...