Mostré a mis hijos sus dos primeros contraejemplos en Análisis. Cerebros rotos. Yo feliz.

Ellos: ¡Eso no es una función! Yo: Sí lo es. Ellos: Una función así es inútil. (todo lo que no les gusta es "inútil") Yo: Jaja, bueno, llegarás a las redes de conjuntos abiertos más adelante. Quizás.