Ukázal jsem svým dětem jejich první dva protipříklady v analýze. Rozbité mozky. Já šťastný.

Oni: To není funkce! Já: Ano, je. Oni: Taková funkce je zbytečná. (všechno, co se jim nelíbí, je "zbytečné") Já: Haha, no, k mřížkám otevřených množin se dostanete později. Možná.