NOUVEAU DANS PIRATE WIRES : En juin, une étude du MIT, devenue massivement virale, a prétendument affirmé que ChatGPT cause des "dommages cérébraux". Il s'avère que la plupart des journalistes et des personnes qui ont rapporté les résultats n'ont pas lu l'étude — ils ont juste partagé une image d'une IRM cérébrale et l'ont utilisée pour affirmer que l'IA est mauvaise. S'ils l'avaient lue, ils auraient réalisé que le MIT a en fait prouvé quelque chose de très différent. Voici le résumé à un haut niveau : • Seuls 54 participants à l'étude ont été amenés au laboratoire quatre fois. Ils ont été assignés à écrire des essais de style SAT en échange de 100 $, et n'étaient pas autorisés à utiliser autre chose que ChatGPT pour les aider à les rédiger. Ils n'ont pas reçu de note, et écrire un essai de haute qualité ne leur a pas rapporté d'argent supplémentaire. • Ils avaient seulement 20 minutes pour écrire leurs essais, et ils étaient connectés à des EEG pendant tout ce temps. • Les utilisateurs de LLM ont été trouvés utiliser moins de leur cerveau en écrivant, mais les utilisateurs de Google ont également été trouvés utiliser moins de ressources cognitives, bien que personne ne semble se soucier des personnes utilisant des moteurs de recherche pour améliorer leur écriture désormais. • La plupart des conclusions de l'étude sont basées sur une analyse qualitative, et non sur les IRM cérébrales qui sont devenues virales. • Les chercheurs eux-mêmes ont utilisé un modèle d'IA pour analyser leurs données, ce qui pourrait choquer certains des alarmistes anti-IA qui ont été rapides à partager l'étude. Essentiellement, l'étude n'a pas prouvé que l'IA cause des dommages cérébraux. Elle a prouvé que lorsque les gens ont 20 minutes pour écrire un essai SAT ennuyeux que personne ne lira jamais, et qu'ils sont forcés d'utiliser ChatGPT pour le faire, ils n'essaient pas ou ne se soucient pas. Pas parce que l'IA les rend stupides, mais parce que les enjeux sont inexistants. @drdevonprice livre une critique complète de l'étude que tout le monde a immédiatement mal interprétée sans la lire — et explique pourquoi la plupart des universités fonctionnent sur les mêmes incitations défaillantes : des gens "écrivant" des choses qui ne les intéressent pas pour obtenir des diplômes qui comptent à peine. Le problème n'est pas l'IA... c'est l'école. Histoire complète 👇