Zu beobachten, was mein Sohn aufnimmt, lernt und wie er dieses Wissen auf das Nächste anwendet, war eine große Inspirationsquelle für den Aufbau von Systemen, die lernen müssen. Es hilft, die enorme Kluft zu erkennen, die durch eine Überbewertung von Mensch/Maschine-Metaphern entsteht.